No les voy a comentar la importancia de la Asignatura de Astronomía en la enseñanza secuntaria, porque muy probablemente Uds ya tienen un criterio al respecto. Si fuera posible les agradecería enormemente un e-mail en que constaran sus datos, lugar de trabajo y cargo, apoyando la iniciativa de mantener la asignatura, si lo consideran adecuado y al programa de estudios a
clavius@adinet.com.uy sabiendo que voy a imprimir esos datos y serán presentados en un documento privado a las autoridades del Consejo Nacional
de Educación y al Ministro de Educación y Cultura.

No es necesario, a menos que lo deseen, que escriban nada. El solo correo es suficiente. Si además desean y tienen tiempo (bien precario y escaso), cualquier comentario será bien recibido.

A continuación les transcribo el programa para que sepan lo que están sustentando, pero realmente necesitamos todo el apoyo que podamos obtener.

Programa de Astronomía

Todo docente honesto debe preguntarse con honestidad: ¿para qué enseño? Mucho más importante que conocer de memoria el temario de un programa es conocer su filosofía. «Programa de Astronomía Vigente -1991»

Tema 1: El Cielo a simple Vista

• 1a- La Apariencia de bóveda. El Horizonte. Aspectos Diurno y Nocturno del
  cielo; su color, crepúsculos. Nociones elementales de coordenadas
  horizontales. Movimiento General Diario. El Meridiano, los polos celestes,
  el ecuador celeste, los puntos cardinales. Constelaciones. Normas
  elementales de orientación a cielo abierto: Cruz del Sur. Construcción de la
  ballestilla, instrumento para medir ángulos. El cielo estrellado, origen de
  las constelaciones, su delimitación actual. El brillo de las estrellas;
  escala de magnitudes.

• 1b- Coordenadas absolutas, comparación entre coordenadas. Coordenadas
  Ecuatoriales. (Sólo declinación y Ascensión Recta). ¿Cómo localizar un astro
  usando Coordenadas?

• 1c- Limitaciones de Observar el cielo a simple vista: el ojo humano,
  magnitud límite visual, incapacidad de acumular luz. El telescopio. Nociones
  de óptica Instrumental; reflectores, refractores. Fotografía Astronómica.

Tema 2: Las Estrellas

• 2a- ¿A qué distancia están las estrellas? Medición de distancias
  astronómicas. La visión binocular. Concepto de paralaje. Triangulación.
  Distancias al Sol, a la Luna, a los Planetas, a las estrellas. Unidades
  empleadas en Astronomía. Kilómetro, Unidad Astronómica, Año Luz, Parsec.
  Relación distancia-brillo. Magnitudes Absolutas.

• 2b- ¿De qué están constituidas las estrellas? Nociones sobre la naturaleza
  de la luz; el espectro electromagnético. Análisis espectral. Prismas.
  Distintos tipos de espectros: emisión, absorción. El origen de las líneas
  espectrales según la teoría atómica. El efecto Doppler y sus aplicaciones.

• 2c- ¿Qué temperatura tiene las estrellas? Leyes de radiación: Stefan, Wien,
  Plank. Color y tipo espectral. Clasificación Espectral de Harvard.

• 2d- Diagrama H-R. Relación entre tipo espectral y magnitud absoluta. Como
  utilizar el Diagrama para inferir el tamaño de las Estrellas. Gigantes y
  Enanas.

• 2e- ¿Cómo medimos la masa de las estrellas? La ley de gravitación universal,
  generalidades. Su aplicación a las estrellas dobles. Relación
  Masa-Luminosidad. Densidad de las Estrellas.

• 2f- Aspecto físico de una estrella típica: El Sol. Tamaño aparente. Tamaño
  real. Precauciones al observar el Sol. Fotosfera, Cromosfera, Corona. Sus
  componentes.

• 2g- Estructura interna de las estrellas. Núcleo, Zona Radiativa. Zona
  Convectiva. El Origen de la energía solar, (y de las estrellas).
  Nucleosíntesis del Helio. Equilibrio. Nucleosíntesis de elementos pesados en
  el universo.

• 2h- ¿Cómo evolucionan las estrellas? Nacimiento. Condensación de materia a
  partir de la nebulosa. Glóbulos de Bok. Protoestrellas, etapas variables.
  Ubicación en el Diagrama H-R según su masa.
  Vida en equilibrio: Transformación del Hidrógeno en Helio en la Secuencia
  Principal.
  Rotura del Equilibrio: Evolución hacia una gigante roja. Diferencias en
  función de la masa. Pasaje posible por la etapa de variable cefeida.
  Muerte de la estrella: Enana blanca o explosión de Supernova; posible
  formación de estrella de neutrones, pulsar. Objetos en colapso gravitatorio:
  Agujeros negros.

Tema 3: El Universo

• 3a- Distribución de las estrellas en el cielo. Vía Láctea. Estrellas
  solitarias, dobles, triples y múltiples. Cúmulos abiertos y globulares.
  Galileo y la Vía Láctea. Investigaciones estadísticas de Herschel y Kapteyn.

• 3b- Nebulosas de gas y polvo. Sus espectros. El origen de las estrellas.
  Radioastronomía. El gas interestelar. La línea de 21 cm del hidrógeno.

• 3c- Las Nebulosas espirales: ¿Formadas por estrellas o por gas y polvo?
  ¿Cómo se descubrió su verdadera naturaleza? Conjuntos estelares
  independientes de la Vía Láctea. Shapley y la forma de nuestra galaxia.
  Dimensiones. Estructura. Rotación.

• 3d- Las primeras cosmologías. La paradoja de Olbers. Cosmologías de
  Einstein, el universo vacío de de Sitter. El descubrimiento de la expansión
  universal. El corrimiento al rojo de los espectros de la galaxia. Ley de
  Hubble.

• 3e- Las corrientes cosmológicas actuales. La gran explosión de Lemaître. El
  Universo en estado estable de Hoyle, Bondi y Gold. Connotaciones. Quasares.

Tema 4: Vida en el Universo

• 4a- ¿Qué es la vida? Evolución de teorías sobre la vida. Darwin, Pasteur.
  La vida actual. ADN. Condiciones límites para la existencia de vida.

• 4b- Una exploración sobre la base de la Vida del Sistema Solar.
  Generalidades del Sistema: características de los planetas y satélites.
  Descubrimientos. Asteroides. Meteoritos y cometas. Nube de Oort.

• 4c- Sobre el origen del Sistema Solar. Teorías Antiguas. La hipótesis de la
  nube de gas y polvo.

• 4d- Otros sistemas planetarios. ¿Pueden formarse?
• 4e- Vida Inteligente en el Universo. ¿Ovnis?

Tema 5: Etapas de la Astronomía

• 5a- El hombre primitivo enfrentado al cielo; el origen de las religiones.
  La Astrología

• 5b- Astronomía Calendaria. Año trópico. Movimiento aparente anual del Sol.
  Estaciones. Calendario. Medida del tiempo.

• 5c- Astronomía Náutica. La forma de la tierra y la medida de latitudes
  geográficas. El cielo en otras latitudes. Estaciones en otras latitudes. La
  longitud geográfica.

• 5d- Movimiento de la Luna. Periodos sidéreo y sinódico. Fases. Eclipses
  Lunares y Solares. Condiciones.

• 5e- Astronomía de los griegos. Eratóstenes y la medida del diámetro de la
  Tierra. Distancias a la Luna y al Sol. Hiparco, Aristarco, etc. Los
  movimientos planetarios. Rizos. Eudoxio. Ptolomeo.

• 5f- El mundo Islámico. La preservación de la Astronomía griega. La
  traducción de los textos griegos. El Almagesto.

• 5g- El renacimiento. Copérnico. Configuraciones planetarias. Epiciclos.
  (Breve). Tycho Brahe y Kepler. Los movimientos planetarios. Leyes de Kepler.
  Galileo y «la nueva» física.

• 5h- Mecánica de Newton. Principios de la dinámica. Ley de gravitación
  universal. Movimientos planetarios. Las leyes de Kepler explicadas.
  Aplicaciones Modernas, Satélites artificiales, sondas planetarias. Los viajes espaciales.

Más información

• Enseñanza de la astronomía, artículo de Gabriel Otero (Asociación de Aficionados a la Astronomía, Asociación de Profesores de Astronomía del Uruguay) publicado en la revista Astronomía Digital.